Հարցազրույց
Ու՞ր են գնում Նինոծմինդայի մանկատան երեխաները
18:01 / 03.07.2021
Պետական խնամքի գործակալության ներկայացուցիչները մինչ այժմ մնում են Նինոծմինդայի մանկատանը: Շահառուների հետ աշխատում են սոցիալական աշխատողներն ու հոգեբանները: Նրանցից մեկը Էլենե Մարտաշվիլին է, ով պետական խնամքի գործակալության սոցիալական աշխատող է:
Ի՞նչ է կատարվում հիմա Նինոծմինդայի մանկատանը
Աշխատանքները շարունակվում են, Պետական խնամքի գործակալության ներկայացուցիչները տեղում են, մենք ունենք 24-ժամյա մոնիտորինգ: Այս պահին 16 անչափահաս գտնվում է գիշերօթիկ դպրոցում:
Ու՞ր տեղափոխեցին այն 37 դեռահասներին, ովքեր լքել են մանկական դպրոցը
Երեխաների հետ աշխատանքի գործընթացում առաջնային է նրանց իրավունքը, որ կարող են վերադառնալ կենսաբանական ընտանիք: Այսպիսով, նրանց մեծ մասն այս պահին գտնվում է կենսաբանական ընտանիքում: Պետական խնամքի գործակալության համապատասխան տարածքային ստորաբաժանումները գնահատել են ընտանիքներում տիրող միջավայրը `պարզելու, թե որքանով է այն անվտանգ երեխաների համար:
Բացի այդ, երեխաների մի մասին հատկացվել է այլընտրանքային խնամք և նրանց տեղափոխել են խնամատար ընտանիքներ և փոքր ընտանեկան տներ: Մասնագետներն այստեղ նույնպես ակտիվորեն աշխատում են:
Շահառուների մեծ մասը վերադարձել է կենսաբանական ընտանիք: Երկամսյա քաղաքացիական բողոքի պատճառով, արդյո՞ք ծնողներն իրենք են ցանկություն հայտնել տանել նրանց:
Երբ սոցիալական աշխատողների և հոգեբանների մի մեծ խումբ մտավ գիշերօթիկ դպրոց, մենք անհատապես գնահատեցինք բոլոր երեխաներին և նրանց կենսաբանական ընտանիքները: Ծնողի կողմից, երեխային տանելու ցանկությունը շատ կարևոր էր, բայց այնուամենայնիվ, մենք լսեցինք և կիսեցինք երեխայի ցանկությունը` համոզվելու, թե որքան են նրանք ցանկանում վերադառնալ:
Բազմաթիվ ծնողներ կապվեցին մեզ հետ ՝ գնահատում էինք նրանց շրջապատը, թե որքանով կարող են բավարարել կարիքները: Որքան անվտանգ ու բարորակ միջավայր էր ընտանիքում: Որտեղ կար այս հնարավորությունը, երեխաներին վերադարձրեցին կենսաբանական ընտանիք:
Համաճարակի ընթացքում միջին և ցածր եկամուտ ունեցող ընտանիքների տնտեսական վիճակն էլ ավելի վատացավ: Ներառյալ այն ընտանիքները, ովքեր աղքատության պատճառով դրդված էին իրենց երեխաներին ուղարկել գիշերօթիկ դպրոցներ: Այս դեպքում ու՞ր եք ուղարկում երեխային: Արդյո՞ք պետությունը ֆինանսական աջակցություն է ցուցաբերում նման ընտանիքներին:
Այն դեպքում, երբ տեղի է ունենում վերաինտեգրում, այսինքն ՝ երբ երեխան մշտապես տեղափոխվում է կենսաբանական ընտանիք, պետությունն ամսական ֆինանսական օգնություն է փոխանցում ընտանիքներին: Բացի այդ, մենք ունենք ճգնաժամային ենթածրագիր, որը ներառում է նաև սննդի ծախսեր: Նաև, եթե ընտանիքն ունի միավոր և գրանցված է տվյալների բազայում, ապա նրանք կստանան սոցիալական օգնություն:
Երբ տեսնում ենք, որ ընտանիքում տնտեսական խնդիրներ կան, դա երբեք չի հանդիսանում պատճառ, որ երեխան տարանջատվի ընտանիքից, դա անթույլատրելի է: Այդ պատճառով բոլոր պետական և ոչ պետական ռեսուրսներով փորձում ենք ուժեղացնել:
Մենք ակտիվորեն համագործակցում ենք ինքնակառավարման մարմինների հետ, խորհուրդը օգնում է վերանորոգման աշխատանքներին: Նաև, դոնորներն ու հասարակական կազմակերպություններն օգնում են մեզ տարբեր կարիքների բավարարման գործընթացում:
Վերջին 10 ամսվա ընթացքում սոցիալական աշխատողները չեն մտել գիշերօթիկ դպրոց: Ինչու չէիք այցելում բավականին խոցելի խմբին ՝ դեռահասներին, և ինչու՞ սկսեցիք ակտիվ աշխատել միայն այն ժամանակ, երբ քաղաքացիական բողոքը շարունակական ընթացք ստացավ:
Ինձ հասանելի տեղեկությունների համաձայն, գործակալության ներկայացուցիչը երբեք խնդիր չի ունեցել մտնելու Նինոծմինդայի գիշերօթիկ դպրոց: Սա վերաբերում է համաճարակի այն ժամանակաշրջանին, երբ ոչ միայն Նինոծմինդայում, այլ նաև բոլոր այլ հաստատություններում, ներառյալ այլընտրանքային խնամքի ձևերը, համաճարակային իրավիճակի պատճառով խորհուրդ էր տրվում սահմանափակել ելքն ու մուտքը ինչպես նաև օտար անձանց տեղաշարժը:
Այնուամենայնիվ, կորոնավիրուսի տարածման վտանգը դեռ առկա է, բայց դուք սկսեցիք ակտիվ աշխատել: Ձեր բողոքարկման հիման վրա Նինոծմինդայի տուն-ինտերնատում հարուցվել է երկու քրեական գործ, այսինքն ՝ 2019-2020 թվականներին դուք արդեն գիտեիք, որ տուն-ինտերնատում ենթադրաբար, սխալ վարք էր նկատվում: Չնայած սրան, ասում եք, որ անցած տարի ներս չեք մտել համաճարակի պատճառով: Ինչու՞ երեխաների անվտանգության հարցը չի գերակշռում համաճարակը:
Այս 10-ամսյա ընդմիջումը չպետք է հասկացվի այնպես, որ սոցիալական աշխատողը կապ չուներ երեխաների հետ: Սոցիալական աշխատողը երեխաների հետ անընդհատ կապի մեջ էր, առցանց էր ՝ հեռախոսի և տարբեր սոցիալական ցանցերի միջոցով: Չնայած սոցիալական աշխատողների մուտքը սահմանափակված էր համաճարակի պատճառով, անհրաժեշտության դեպքում, երեխայի նախապատվության իրավունքներից ելնելով, կանցկացվեին առերես հարցազրույցներ: Մենք գործում էինք մեր իրավասության շրջանակներում:
Ի՞նչ է կատարվում հիմա Նինոծմինդայի մանկատանը
Աշխատանքները շարունակվում են, Պետական խնամքի գործակալության ներկայացուցիչները տեղում են, մենք ունենք 24-ժամյա մոնիտորինգ: Այս պահին 16 անչափահաս գտնվում է գիշերօթիկ դպրոցում:
Ու՞ր տեղափոխեցին այն 37 դեռահասներին, ովքեր լքել են մանկական դպրոցը
Երեխաների հետ աշխատանքի գործընթացում առաջնային է նրանց իրավունքը, որ կարող են վերադառնալ կենսաբանական ընտանիք: Այսպիսով, նրանց մեծ մասն այս պահին գտնվում է կենսաբանական ընտանիքում: Պետական խնամքի գործակալության համապատասխան տարածքային ստորաբաժանումները գնահատել են ընտանիքներում տիրող միջավայրը `պարզելու, թե որքանով է այն անվտանգ երեխաների համար:
Բացի այդ, երեխաների մի մասին հատկացվել է այլընտրանքային խնամք և նրանց տեղափոխել են խնամատար ընտանիքներ և փոքր ընտանեկան տներ: Մասնագետներն այստեղ նույնպես ակտիվորեն աշխատում են:
Շահառուների մեծ մասը վերադարձել է կենսաբանական ընտանիք: Երկամսյա քաղաքացիական բողոքի պատճառով, արդյո՞ք ծնողներն իրենք են ցանկություն հայտնել տանել նրանց:
Երբ սոցիալական աշխատողների և հոգեբանների մի մեծ խումբ մտավ գիշերօթիկ դպրոց, մենք անհատապես գնահատեցինք բոլոր երեխաներին և նրանց կենսաբանական ընտանիքները: Ծնողի կողմից, երեխային տանելու ցանկությունը շատ կարևոր էր, բայց այնուամենայնիվ, մենք լսեցինք և կիսեցինք երեխայի ցանկությունը` համոզվելու, թե որքան են նրանք ցանկանում վերադառնալ:
Բազմաթիվ ծնողներ կապվեցին մեզ հետ ՝ գնահատում էինք նրանց շրջապատը, թե որքանով կարող են բավարարել կարիքները: Որքան անվտանգ ու բարորակ միջավայր էր ընտանիքում: Որտեղ կար այս հնարավորությունը, երեխաներին վերադարձրեցին կենսաբանական ընտանիք:
Համաճարակի ընթացքում միջին և ցածր եկամուտ ունեցող ընտանիքների տնտեսական վիճակն էլ ավելի վատացավ: Ներառյալ այն ընտանիքները, ովքեր աղքատության պատճառով դրդված էին իրենց երեխաներին ուղարկել գիշերօթիկ դպրոցներ: Այս դեպքում ու՞ր եք ուղարկում երեխային: Արդյո՞ք պետությունը ֆինանսական աջակցություն է ցուցաբերում նման ընտանիքներին:
Այն դեպքում, երբ տեղի է ունենում վերաինտեգրում, այսինքն ՝ երբ երեխան մշտապես տեղափոխվում է կենսաբանական ընտանիք, պետությունն ամսական ֆինանսական օգնություն է փոխանցում ընտանիքներին: Բացի այդ, մենք ունենք ճգնաժամային ենթածրագիր, որը ներառում է նաև սննդի ծախսեր: Նաև, եթե ընտանիքն ունի միավոր և գրանցված է տվյալների բազայում, ապա նրանք կստանան սոցիալական օգնություն:
Երբ տեսնում ենք, որ ընտանիքում տնտեսական խնդիրներ կան, դա երբեք չի հանդիսանում պատճառ, որ երեխան տարանջատվի ընտանիքից, դա անթույլատրելի է: Այդ պատճառով բոլոր պետական և ոչ պետական ռեսուրսներով փորձում ենք ուժեղացնել:
Մենք ակտիվորեն համագործակցում ենք ինքնակառավարման մարմինների հետ, խորհուրդը օգնում է վերանորոգման աշխատանքներին: Նաև, դոնորներն ու հասարակական կազմակերպություններն օգնում են մեզ տարբեր կարիքների բավարարման գործընթացում:
Վերջին 10 ամսվա ընթացքում սոցիալական աշխատողները չեն մտել գիշերօթիկ դպրոց: Ինչու չէիք այցելում բավականին խոցելի խմբին ՝ դեռահասներին, և ինչու՞ սկսեցիք ակտիվ աշխատել միայն այն ժամանակ, երբ քաղաքացիական բողոքը շարունակական ընթացք ստացավ:
Ինձ հասանելի տեղեկությունների համաձայն, գործակալության ներկայացուցիչը երբեք խնդիր չի ունեցել մտնելու Նինոծմինդայի գիշերօթիկ դպրոց: Սա վերաբերում է համաճարակի այն ժամանակաշրջանին, երբ ոչ միայն Նինոծմինդայում, այլ նաև բոլոր այլ հաստատություններում, ներառյալ այլընտրանքային խնամքի ձևերը, համաճարակային իրավիճակի պատճառով խորհուրդ էր տրվում սահմանափակել ելքն ու մուտքը ինչպես նաև օտար անձանց տեղաշարժը:
Այնուամենայնիվ, կորոնավիրուսի տարածման վտանգը դեռ առկա է, բայց դուք սկսեցիք ակտիվ աշխատել: Ձեր բողոքարկման հիման վրա Նինոծմինդայի տուն-ինտերնատում հարուցվել է երկու քրեական գործ, այսինքն ՝ 2019-2020 թվականներին դուք արդեն գիտեիք, որ տուն-ինտերնատում ենթադրաբար, սխալ վարք էր նկատվում: Չնայած սրան, ասում եք, որ անցած տարի ներս չեք մտել համաճարակի պատճառով: Ինչու՞ երեխաների անվտանգության հարցը չի գերակշռում համաճարակը:
Այս 10-ամսյա ընդմիջումը չպետք է հասկացվի այնպես, որ սոցիալական աշխատողը կապ չուներ երեխաների հետ: Սոցիալական աշխատողը երեխաների հետ անընդհատ կապի մեջ էր, առցանց էր ՝ հեռախոսի և տարբեր սոցիալական ցանցերի միջոցով: Չնայած սոցիալական աշխատողների մուտքը սահմանափակված էր համաճարակի պատճառով, անհրաժեշտության դեպքում, երեխայի նախապատվության իրավունքներից ելնելով, կանցկացվեին առերես հարցազրույցներ: Մենք գործում էինք մեր իրավասության շրջանակներում: