განათლება
ახალციხეში 30–ზე მეტი მოსწავლე, ლეპტოპის გარეშე დარჩა
სამცხე–ჯავახეთის სკოლების 107 მეათეკლასელს, პერსონალური კომპიუტერი გადაეცა. მათ შორის ვერ მოხვდა ახალციხის 30–ზე მეტი წარჩინებული მოსწავლე. მიზეზები ყველა საგანმანათლებლო დაწესებულებაში, თითქმის ერთნაირია.
ახალციხის პირველმა საჯარო სკოლამ, პერსონალური კომპიუტერის მისაღებად, 21 წარჩინებული მოსწავლე წარადგინა. აქედან ლეპტოპის გარეშე ექვსი მათგანი დარჩა.
დირექტორი ამბობს, რომ მიზეზი შეფასების ჟურნალის წარმოებაში, მასწავლებლების მიერ დაშვებული შეცდომებია.
იგივე მიზეზით, გასულ წელს სკოლის სამი მოსწავლე, ლეპტოპის გარეშე დარჩა. ჟუჟუნა გოგოლაური იმედოვნებს, რომ ამჯერად შეცდომები გამოსწორებადია და ექვსივე მოსწავლე დამსახურებულ კომპიუტერს, მოგვიანებით მიიღებს.
პერსონალური კომპიუტერის გარეშე დარჩა ახალციხის მეექვსე სკოლის ერთადერთი წარჩინებული მეათეკლასელი. ამის შესახებ მშობელმა სოციალური ქსელიდან შეიტყო.
თეა გავაშელი ამბობს, რომ მიზეზების გარკვევა რესურსცენტრში სცადა, საიდანაც ზუსტი პასუხი ვერ მიიღო.
ახალციხის საგანმანათლებლო რესურსცენტრში ამბობენ, რომ ლეპტოპი მუნიციპალიტეტის მაშტაბით, 30–მდე მოსწავლემ მიიღო, ამდენივეს მონაცემებს კი განათლების სამინისტრო სწავლობს.
პროექტი „ჩემი პირველი კომპიტერი“ რამდენიმე წელია ხორციელდება. მისი მიზანი მოსწავლეების მოტივაციის ამაღლება და თანამედროვე ტექნოლოგიების ხელმისაწვდომობის გაზრდაა.
თუმცა წარჩინებული მოსწავლეები, ჟურნალში არსებული ხარვეზების გამო, ლეპტოპის გარეშე ყოველ წელს რჩებიან.
ახალციხის პირველმა საჯარო სკოლამ, პერსონალური კომპიუტერის მისაღებად, 21 წარჩინებული მოსწავლე წარადგინა. აქედან ლეპტოპის გარეშე ექვსი მათგანი დარჩა.
დირექტორი ამბობს, რომ მიზეზი შეფასების ჟურნალის წარმოებაში, მასწავლებლების მიერ დაშვებული შეცდომებია.
იგივე მიზეზით, გასულ წელს სკოლის სამი მოსწავლე, ლეპტოპის გარეშე დარჩა. ჟუჟუნა გოგოლაური იმედოვნებს, რომ ამჯერად შეცდომები გამოსწორებადია და ექვსივე მოსწავლე დამსახურებულ კომპიუტერს, მოგვიანებით მიიღებს.
პერსონალური კომპიუტერის გარეშე დარჩა ახალციხის მეექვსე სკოლის ერთადერთი წარჩინებული მეათეკლასელი. ამის შესახებ მშობელმა სოციალური ქსელიდან შეიტყო.
თეა გავაშელი ამბობს, რომ მიზეზების გარკვევა რესურსცენტრში სცადა, საიდანაც ზუსტი პასუხი ვერ მიიღო.
ახალციხის საგანმანათლებლო რესურსცენტრში ამბობენ, რომ ლეპტოპი მუნიციპალიტეტის მაშტაბით, 30–მდე მოსწავლემ მიიღო, ამდენივეს მონაცემებს კი განათლების სამინისტრო სწავლობს.
პროექტი „ჩემი პირველი კომპიტერი“ რამდენიმე წელია ხორციელდება. მისი მიზანი მოსწავლეების მოტივაციის ამაღლება და თანამედროვე ტექნოლოგიების ხელმისაწვდომობის გაზრდაა.
თუმცა წარჩინებული მოსწავლეები, ჟურნალში არსებული ხარვეზების გამო, ლეპტოპის გარეშე ყოველ წელს რჩებიან.
ამავე კატეგორიაში
სხვა სიახლეები
21:10 / 26.01.2025
კვირის პოპულარული
ამინდის პროგნოზი
აბრეშუმის გზა
ხალხის აზრით
პარტნიორი მედიასაშუალებების მასალები
ამინდი
ახალციხე
-8
°C
ახალქალაქი
-12
°C
ასპინძა
-7
°C
ადიგენი
5
°C
ბორჯომი
-3
°C
თბილისი
3
°C
აბასთუმანი
-8
°C
ბაკურიანი
-7
°C
ნინოწმინდა
-12
°C
ვალუტა
AMD
1000
7.2311
EUR
1
3.0247
RUB
100
2.9464
TRY
1
0.0808
USD
1
2.8834
მოცემული ვებ გვერდი „ჯუმლას" ძრავზე შექმნილი უნივერსალური კონტენტის მენეჯმენტის სისტემის (CMS) ნაწილია. ის USAID-ის მიერ დაფინანსებული პროგრამის "მედია გამჭვირვალე და ანგარიშვალდებული მმართველობისთვის" (M-TAG) მეშვეობით შეიქმნა, რომელსაც „კვლევისა და გაცვლების საერთაშორისო საბჭო" (IREX) ახორციელებს. ამ ვებ საიტზე გამოქვეყნებული კონტენტი მთლიანად ავტორების პასუხისმგებლობაა და ის არ გამოხატავს USAID-ისა და IREX-ის პოზიციას.
This web page is part of Joomla based universal CMS system, which was developed through the USAID funded Media for Transparent and Accountable Governance (MTAG) program, implemented by IREX. The content provided through this web-site is the sole responsibility of the authors and does not reflect the position of USAID or IREX.
ავტორის/ავტორების მიერ საინფორმაციო მასალაში გამოთქმული მოსაზრება შესაძლოა არ გამოხატავდეს "საქართველოს ღია საზოგადოების ფონდის" პოზიციას. შესაბამისად, ფონდი არ არის პასუხისმგებელი მასალის შინაარსზე.
The views, opinions and statements expressed by the author/authors and those providing comments are theirs only and do not necessarily reflect the position of the Foundation or the Center. Therefore, the Open Society Georgia Foundation and Georgian Center for Strategy and Development are not responsible for the content of the information material.
