Լուրեր
1+4 ծրագրի հետ միասին Վերջին ժամանակաշրջանում, Ջավախքում մեծանում է այն երիտասարդների քանակը, ովքեր որպես կրթական հաստատություն նախընտրում են ռուս-հայկական համալսարանը: Ախալքալաքում հինգ կրթական հաստատաությունից– երեք հայկական, մեկ ռուսական և մեկ վրացական դպրոց կա: Հայ և ռուսական դպրոցի ներկայացուցիչների տեղեկության համաձայն, անցած տարվա համեմատ Ռաու-ում դիմորդների թիվը գրեթե կրկնապատկվել է: Ռուս-հայկական համալսարանը՝ РАУ (РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) գտնվում է Երևանում: Իսկ Ջավախքի ուսանողների հետաքրքրությունը այւս հաստատության հանդեպ աստիճանաբար մեծանում է:
Անահիտ Մանուկյանը այն ուսանողներիხ մեկն է, ով հարցազրույցով հայ-ռուսական համալսարան արդեն ընդունվել է։ Ասում է, որ դասարանի 27 աշակերտների մի մասը պատրաստվում է 4+1 ծրագրով շարունակել ուսումը, իսկ մյուս մասը նրա հետ միասին հետ ուսումը կշարունակի Երևանում։
«Հարցազրույցով ընդունվեցի: Այս համալսարանի մասին 3-րդ տարին է, ինչ տեղեկություն ունեմ։ Այնտեղ են սովորում իմ ընկերները և բարեկամները։ Ծրագրի մասին տեղեկացել եմ նրանցից, մանրամասները ինտերնետում եմ որոնել։ Սովորելն անվճար է։ Հաստատ չգիտեմ, բայց մի մասը Երևանում է, մյուսը՝ Ռուսաստանում։ Ոմանք պատրաստվում են ուսումը շարունակել Թբիլիսիում»,- ասում է Անահիտ Մանուկյանը։
Անահիտ Մանուկյանի նման Ռաու- ում պատրաստվում է սովորել նաև նրա դասընկեր՝ Դիանա Խազարյանը:
«Անգամ չեմ հետաքրքրվել 1+4 ծրագրով, քանի որ ընդունվեցի Երևանում: Վրաց լեզվին լավ չեմ տիրապետում, գիտեմ միայն խոսաքցական լեզուն, այդ իսկ պատճառով կարծում եմ, որ ճիշտ ընտրություն եմ կատարել»,- ասում է Դիանան:
Հայ-Ռուսական համալսարանը հիմնադրվել է 1997 թվականի օգոստոսի 29-ին Ռուսաստանի Դաշնության և Հայաստանի Հանրապետության կառավարությունների միջև Մոսկվայում ստորագրված «Երևան քաղաքում Հայ-ռուսական համալսարանի հիմնադրման և գործունեության պայմանների մասին համաձայնագրի» հիման վրա: 1997 թվականի նոյեմբերի 28-ին ընդունվել է ՀՀ կառավարության թիվ 543 որոշումը Երևանում Հայ-ռուսական համալսարանի հիմնադրման մասին:
Համալսարանում այժմ գործում է 21 ֆակուլտետ և 8 ինստիտուտ: Համալսարանում գործում են 8 ինստիտուտներ՝
Մաթեմատիկայի և ինֆորմատիկայի, ինժեներաֆիզիկական, կենսաբժշկություն և դեղագործության, էկոնոմիկայի և բիզնեսի, իրավունքի և քաղաքականության, հումանիտար գիտությունների, մեդիայի, գովազդի և կինոյի, արևելագիտության ինստիտուտ:
Գործում է նաև մագիստրատուրա և ասպիրանտուրա:
Օնլայն հարցազրույցում դրական պատասխան ստանալու դեպքում ցանկացողները կարող են բարձրագույն կրթություն ստանալ անվճար:
Ըստ Ախալքալաքի Ռուսական դպրոցի տվյալների՝ 2019 թվականին դպրոցը ավարտել է 31 դիմորդ։ Դպրոցի տնօրեն` Թերեզա Նահապետյանն ասում է, որ.
« 4+1 ծրագրով ուսումը շարունակել պատրաստվում է 4 դիմորդ։ Ինչ վերաբերվում է Ռաու-ին, ուսումնական հաստատություն ընդունվելու մասին դրական պատասխան ստացել են միայն 6-ը, ինչ վերաբերվում է մնացածին մի մասը սպասում է ստանալ պատասխան, իսկ մի մասը անհայտ է: Չնայած երբեմն պատահում է, որ 2 ծրագրով էլ դիմում են և որտեղ ընդունվում են անվճար, այնտեղ էլ մնում են։ Կարծում եմ 4+1 ծրագրով Ջավախքի Հայ դիմորդների հետաքրքրությունը ամեն տարի շատանում է, չնայած Ռաու-ն նայնպես հայտնի է »,- ասում է Թերեզա Նահապետյանը։ Ախալքալաքի 3-րդ Ռուսական դպրոցի ավարտական դասարանի մեծամասնությունը ընդունվելու համար լրացրել են օնլայն դիմումը, իսկ մի մասը հաստատման նամակն արդեն ստացել է։
«Ռաուն շատ հայտնի համալսարան է, լավ են սովորեցնում, լավ մասնագետներ են դառնում, լեզուն էլ արգելք չի հանդիսանում, ռուսերենով անգամ կարելի է սովորել, հայերենով էլ»,- ասում է Ախալքալաքի առաջին հանրային Հայկական դպրոցի տնօրեն` Ռուզան Տեպոյանը։
Սամվել Պետրոսյանը Ախալքալաքի մունիցիպալիտետի Սակրեբուլոի անդամ է «Հայրենասիրական դաշինքից»: Մինչ այդ, նա Վրաստանի Խորհրդարանի Ախալքալաքի մաժորիտար պատգամավոր էր: Ասում է, որ նրա հիմնական աշխատանքը ուսման բարելավումն ու աջակցությունն է: Համարում է, որ պետական լեզուն սովորելը երիտասարդների համար ավելի հեշտ է: Ըստ Պետրոսյանի, 4+1 ծրագրով, Ջավախքի բնակիչները սովորում են պետական լեզուն: Նա անձամբ չի կարող խոսել վրացերեն, բայց նրա թոռները լավ իտրապետում են վրաց լեզվին: Ինչ վերաբերվում է հայ-ռուսական համալսարանին, Սամվել Պետրոսյանն ասում է, որ.
«Երևանում շատ հայտնի համալսարան է, բացի այդ, Ռուսաստանը հնարավորություն է տալիս ինչպես Վրաստանի, այնպես էլ Հայաստանի քաղաքացիներին, սովորել անվճար և առանց քննությունների: Եթե չեմ սխալվում այս տարի ցուցանիշը գրեթե կրկնապատկվել է, հստակ ասել չեմ կարող... Կարող եմ միայն ասել, որ իմ տղաներից մեկը վրաց, իսկ մյուսը ռուսական համալսարան է ավաարտել»:
Այն, որ 4+1-ը դրական ծրագրերից մեկն է, այս մասին խոսում են նաև Սամցխե-Ջավախքի լրատվամիջոցի և երրորդ բաժնի ներկայացուցիչները: Սակայն համարում են, որ լավ սկսված ծրագիրը աշխատավայր տրամադրելով չի կարող ավարտվել, որի պատճառով հուսահատված բնակիչները կրկին ստիպված են դիմել Ռուսաստանի օգնությանը: Իսկ Ռաու-ում ասում են, որ աշխատելու հավանականությունը շատ մեծ է:
«RAU-ում կա կարեիրայի կենտրոն, որն ուղղված է դեպի համալսարանական ուսանողների մասնագիտական աճը կարիերայի զարգացման յուրաքանչյուր փուլում և առաջնորդում է նրանց աշխատավայր գտնելու հարցում՝ իսկ սա շրջանավարտներին թույլ է տալիս ավելին իմանալ իրենց ընտրած մասնագիտության մասին: Օգնում է ուսանողներին ուսումնասիրել որոշակի մասնագիտության բնութագրերը և կարիերայի համար կարևոր որոշումներ կայացնել»,- ասվում է համալսարանի կայք-էջում տեղադրված հայտարարությունում:
Հասարակական կազմակերպություն «Ախալքալաքի բիզնեսասոցիացիայի» ղեկավար՝ Մախարե Մացուկատովը ցավում է, որ պետությունը սկսում է լավ ծրագրեր, բայց ավարտին չի հասցնում:
«Նրանցից շատերը, ովքեր ավարտել են կրթական հաստատությունները և հետ վերադարձել, խոստացած աշխատանքը և փայլուն ապագան չեն գտել, այդ իսկ պատճառով ծնողների մի մասը կարծում է, որ նշանակություն չունի թե որտեղ է սովորել իր երեխան, ուստի ստիպված են որոշել և Ռուսաստանի օգնությանը դիմել: Իսկ այս ճանապարհը «ՌԱՈՒ»-ն է: Շատ հեշտ է 4+1 ծրագիրը փոխարինել «ՌԱՈՒ»-ի նման համալսարանով: Վտանգը միայն աշխատանք գտնելն է, եթե երիտասարդը գործ չգտավ, կմտածի արտասահման գնալու մասին: Օրինակ «խոպան»: Ցավալի է, որ պետությունը սկսում է լավ ծրագրեր, բայց ավարտին չի հասցնում»,- ասում է Մախարե Մացուկատովը:
Ախալքալաքի լրատվական գործակալության «jnews»-ի լրագրող Անի Մինասյանը պետական լեզվի իմացության և ինտեգրման մասին է խոսում: Ասում է, որ գործազրկության պատճառով հուսահատված բնակիչների իրավիճակը ապագա սերնդին բացասական կտրամադրի:
«Ինտեգրման լավագույն օրինակը 4+1 ծրագիրը, բացի նրանից, որ ազգային փոքրամասնությունները սովորում են լեզուն, այլ նաև տրվում է հնարավորություն շփվել Վրաստանի տարբեր տարածաշրջանների երիտասարդների հետ, խնդիրն այն է, որ վրաց համալսարան ավարտողներն էլ վերառադնալուց հետո աշխատանք չեն կարող գտնել: Սա հուսահատություն է առաջացնում: Նրանք ստիպված են գնալ Ռուսաստան»,- ասում է Անի Մինասյանը:
Ռուսաստանի գիտության և կրթության նախարարության և Հայաստանի կրթության նախարարության կողմից հիմնադրված բարձրագույն ուսումնական հաստատության կայքում կարդում ենք, որ.
Համալսարանը պետք է լինի ռուսական կրթության, գիտության և մշակույթի կենտրոն Հայաստանի Հանրապետությունում և ամբողջ անդրկովկասյան տարածաշրջանում: ՀՌՀ-ի առաջնային խնդիրը բարձր որակավորում ունեցող և ձեռք բերած գիտելիքներն աշխարհի ցանկացած վայրում կիրառելու ունակ, Հայաստանի և Ռուսաստանի միջև անխզելի կապերի կարևորությունը գիտակցող, իրենց հայրենիքին նվիրված մասնագետների պատրաստումն է: Այս առաջարկը մտածված է միջազգային հարաբերությունների մասնագետի կարծիքով: Գիորգի Գաբրոնիձեի կարծիքով, «ՌԱՈՒ»-ն բավականին հեղինակավոր համալսարան է անգամ Հայաստանի քաղաքացիների համար:
«Բոլոր խնդիրները Ջավախքում սկիզբ են առնում Ռուսաստանից էկոնոմիկական կախվածությունից: Հենց սա է գրավում նրանց, քանի որ մարդիկ Ռուսաստանից եկամուտ են ստանում: Սկզբում սա պետք է փոխվի, բայց այն, ինչ մենք ենք տեսնում, ոչ միայն նրանց, այլ ամբողջ պետության կախվածությունն է»,- կարծում է Գիորգի Գոբրոնիձեն:
GYLA- ի նախագահը կարծում է, որ պետությունը պետք է շատացնի կրթության և ինտեգրման ծրագրերը, որպեսզի չվտանգի Վրաստանի եվրոպական ընտրությանը: Հատկապես ուշադրություն դարձնելով հայաբնակ տարածաշրջանում Խորհրդային Միության և Ռուսաստանի նկատմամբ դրական վերաբերմունքը:
«Կառավարությունը պետք է ընդունի այս խնդիրը որպես նշանակալի մարտահրավեր և, կրթական և ինտեգրացիոն ծրագրերի միջոցով, զգալիորեն աշխատի այս տեսակի մտքերը նվազեցնելու ուղղությամբ: Քանի որ այս երկրի բնակչության մեծ մասը համաձայն է, որ ՆԱՏՕ-ն և Եվրամիությունը և առհասարակ դեպի եվրոպական արժեքներ ձգտումը մեր պատմական ընտրությունն է, ապա այս պատմական ընտրությունը չպետք է վտանգվի: Վտանգից խուսափելու համար անհրաժեշտ են ավելի շատ կրթական ինտեգրման ծրագրեր», - պարզաբանում է Սուլխան Սալաձեն:
Մինչ Վրաստանում Գավրիլովի այցն են գնահատում, Ռուսաստանի իշխանությունը Ջավախքի ուսանողների քանակն է մեծացնում: Իսկ ցանկացողներին, ինչպես վերևում նշեցինք, ընդունում են անվճար:
Ռաու-ում առաջին ուսանողը Ջավախքից ընդունվել է 2015 թվականին: Այն ժամանակ հաստատությունը միայն 3 տեղ էր տրամադրել Վրաստանի քաղաքացիների համար և մեկ ուսանող էր հանձնել քննությունը: Իսկ 2018 թվականին տեղերի քանակը հասել է 80-ի:
Ռուսաստանի համալսարանը Վրաստանի դիմորդների համար քվոտան մեծացրել է
1+4 ծրագրի հետ միասին Վերջին ժամանակաշրջանում, Ջավախքում մեծանում է այն երիտասարդների քանակը, ովքեր որպես կրթական հաստատություն նախընտրում են ռուս-հայկական համալսարանը: Ախալքալաքում հինգ կրթական հաստատաությունից– երեք հայկական, մեկ ռուսական և մեկ վրացական դպրոց կա: Հայ և ռուսական դպրոցի ներկայացուցիչների տեղեկության համաձայն, անցած տարվա համեմատ Ռաու-ում դիմորդների թիվը գրեթե կրկնապատկվել է: Ռուս-հայկական համալսարանը՝ РАУ (РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) գտնվում է Երևանում: Իսկ Ջավախքի ուսանողների հետաքրքրությունը այւս հաստատության հանդեպ աստիճանաբար մեծանում է:
Անահիտ Մանուկյանը այն ուսանողներիხ մեկն է, ով հարցազրույցով հայ-ռուսական համալսարան արդեն ընդունվել է։ Ասում է, որ դասարանի 27 աշակերտների մի մասը պատրաստվում է 4+1 ծրագրով շարունակել ուսումը, իսկ մյուս մասը նրա հետ միասին հետ ուսումը կշարունակի Երևանում։
«Հարցազրույցով ընդունվեցի: Այս համալսարանի մասին 3-րդ տարին է, ինչ տեղեկություն ունեմ։ Այնտեղ են սովորում իմ ընկերները և բարեկամները։ Ծրագրի մասին տեղեկացել եմ նրանցից, մանրամասները ինտերնետում եմ որոնել։ Սովորելն անվճար է։ Հաստատ չգիտեմ, բայց մի մասը Երևանում է, մյուսը՝ Ռուսաստանում։ Ոմանք պատրաստվում են ուսումը շարունակել Թբիլիսիում»,- ասում է Անահիտ Մանուկյանը։
Անահիտ Մանուկյանի նման Ռաու- ում պատրաստվում է սովորել նաև նրա դասընկեր՝ Դիանա Խազարյանը:
«Անգամ չեմ հետաքրքրվել 1+4 ծրագրով, քանի որ ընդունվեցի Երևանում: Վրաց լեզվին լավ չեմ տիրապետում, գիտեմ միայն խոսաքցական լեզուն, այդ իսկ պատճառով կարծում եմ, որ ճիշտ ընտրություն եմ կատարել»,- ասում է Դիանան:
Ի՞նչ է առաջարկում Ռաու-ն դիմորդներին
Հայ-Ռուսական համալսարանը հիմնադրվել է 1997 թվականի օգոստոսի 29-ին Ռուսաստանի Դաշնության և Հայաստանի Հանրապետության կառավարությունների միջև Մոսկվայում ստորագրված «Երևան քաղաքում Հայ-ռուսական համալսարանի հիմնադրման և գործունեության պայմանների մասին համաձայնագրի» հիման վրա: 1997 թվականի նոյեմբերի 28-ին ընդունվել է ՀՀ կառավարության թիվ 543 որոշումը Երևանում Հայ-ռուսական համալսարանի հիմնադրման մասին:
Համալսարանում այժմ գործում է 21 ֆակուլտետ և 8 ինստիտուտ: Համալսարանում գործում են 8 ինստիտուտներ՝
Մաթեմատիկայի և ինֆորմատիկայի, ինժեներաֆիզիկական, կենսաբժշկություն և դեղագործության, էկոնոմիկայի և բիզնեսի, իրավունքի և քաղաքականության, հումանիտար գիտությունների, մեդիայի, գովազդի և կինոյի, արևելագիտության ինստիտուտ:
Գործում է նաև մագիստրատուրա և ասպիրանտուրա:
Օնլայն հարցազրույցում դրական պատասխան ստանալու դեպքում ցանկացողները կարող են բարձրագույն կրթություն ստանալ անվճար:
Ինչպիսի՞ վիճակագրություն է Ջավախքում
Ըստ Ախալքալաքի Ռուսական դպրոցի տվյալների՝ 2019 թվականին դպրոցը ավարտել է 31 դիմորդ։ Դպրոցի տնօրեն` Թերեզա Նահապետյանն ասում է, որ.
« 4+1 ծրագրով ուսումը շարունակել պատրաստվում է 4 դիմորդ։ Ինչ վերաբերվում է Ռաու-ին, ուսումնական հաստատություն ընդունվելու մասին դրական պատասխան ստացել են միայն 6-ը, ինչ վերաբերվում է մնացածին մի մասը սպասում է ստանալ պատասխան, իսկ մի մասը անհայտ է: Չնայած երբեմն պատահում է, որ 2 ծրագրով էլ դիմում են և որտեղ ընդունվում են անվճար, այնտեղ էլ մնում են։ Կարծում եմ 4+1 ծրագրով Ջավախքի Հայ դիմորդների հետաքրքրությունը ամեն տարի շատանում է, չնայած Ռաու-ն նայնպես հայտնի է »,- ասում է Թերեզա Նահապետյանը։ Ախալքալաքի 3-րդ Ռուսական դպրոցի ավարտական դասարանի մեծամասնությունը ընդունվելու համար լրացրել են օնլայն դիմումը, իսկ մի մասը հաստատման նամակն արդեն ստացել է։
«Ռաուն շատ հայտնի համալսարան է, լավ են սովորեցնում, լավ մասնագետներ են դառնում, լեզուն էլ արգելք չի հանդիսանում, ռուսերենով անգամ կարելի է սովորել, հայերենով էլ»,- ասում է Ախալքալաքի առաջին հանրային Հայկական դպրոցի տնօրեն` Ռուզան Տեպոյանը։
Սամվել Պետրոսյանը Ախալքալաքի մունիցիպալիտետի Սակրեբուլոի անդամ է «Հայրենասիրական դաշինքից»: Մինչ այդ, նա Վրաստանի Խորհրդարանի Ախալքալաքի մաժորիտար պատգամավոր էր: Ասում է, որ նրա հիմնական աշխատանքը ուսման բարելավումն ու աջակցությունն է: Համարում է, որ պետական լեզուն սովորելը երիտասարդների համար ավելի հեշտ է: Ըստ Պետրոսյանի, 4+1 ծրագրով, Ջավախքի բնակիչները սովորում են պետական լեզուն: Նա անձամբ չի կարող խոսել վրացերեն, բայց նրա թոռները լավ իտրապետում են վրաց լեզվին: Ինչ վերաբերվում է հայ-ռուսական համալսարանին, Սամվել Պետրոսյանն ասում է, որ.
«Երևանում շատ հայտնի համալսարան է, բացի այդ, Ռուսաստանը հնարավորություն է տալիս ինչպես Վրաստանի, այնպես էլ Հայաստանի քաղաքացիներին, սովորել անվճար և առանց քննությունների: Եթե չեմ սխալվում այս տարի ցուցանիշը գրեթե կրկնապատկվել է, հստակ ասել չեմ կարող... Կարող եմ միայն ասել, որ իմ տղաներից մեկը վրաց, իսկ մյուսը ռուսական համալսարան է ավաարտել»:
Այն, որ 4+1-ը դրական ծրագրերից մեկն է, այս մասին խոսում են նաև Սամցխե-Ջավախքի լրատվամիջոցի և երրորդ բաժնի ներկայացուցիչները: Սակայն համարում են, որ լավ սկսված ծրագիրը աշխատավայր տրամադրելով չի կարող ավարտվել, որի պատճառով հուսահատված բնակիչները կրկին ստիպված են դիմել Ռուսաստանի օգնությանը: Իսկ Ռաու-ում ասում են, որ աշխատելու հավանականությունը շատ մեծ է:
«RAU-ում կա կարեիրայի կենտրոն, որն ուղղված է դեպի համալսարանական ուսանողների մասնագիտական աճը կարիերայի զարգացման յուրաքանչյուր փուլում և առաջնորդում է նրանց աշխատավայր գտնելու հարցում՝ իսկ սա շրջանավարտներին թույլ է տալիս ավելին իմանալ իրենց ընտրած մասնագիտության մասին: Օգնում է ուսանողներին ուսումնասիրել որոշակի մասնագիտության բնութագրերը և կարիերայի համար կարևոր որոշումներ կայացնել»,- ասվում է համալսարանի կայք-էջում տեղադրված հայտարարությունում:
Ինչպե՞ս է գնահատում ընթացքը երրորդ բաժինը
Հասարակական կազմակերպություն «Ախալքալաքի բիզնեսասոցիացիայի» ղեկավար՝ Մախարե Մացուկատովը ցավում է, որ պետությունը սկսում է լավ ծրագրեր, բայց ավարտին չի հասցնում:
«Նրանցից շատերը, ովքեր ավարտել են կրթական հաստատությունները և հետ վերադարձել, խոստացած աշխատանքը և փայլուն ապագան չեն գտել, այդ իսկ պատճառով ծնողների մի մասը կարծում է, որ նշանակություն չունի թե որտեղ է սովորել իր երեխան, ուստի ստիպված են որոշել և Ռուսաստանի օգնությանը դիմել: Իսկ այս ճանապարհը «ՌԱՈՒ»-ն է: Շատ հեշտ է 4+1 ծրագիրը փոխարինել «ՌԱՈՒ»-ի նման համալսարանով: Վտանգը միայն աշխատանք գտնելն է, եթե երիտասարդը գործ չգտավ, կմտածի արտասահման գնալու մասին: Օրինակ «խոպան»: Ցավալի է, որ պետությունը սկսում է լավ ծրագրեր, բայց ավարտին չի հասցնում»,- ասում է Մախարե Մացուկատովը:
Ախալքալաքի լրատվական գործակալության «jnews»-ի լրագրող Անի Մինասյանը պետական լեզվի իմացության և ինտեգրման մասին է խոսում: Ասում է, որ գործազրկության պատճառով հուսահատված բնակիչների իրավիճակը ապագա սերնդին բացասական կտրամադրի:
«Ինտեգրման լավագույն օրինակը 4+1 ծրագիրը, բացի նրանից, որ ազգային փոքրամասնությունները սովորում են լեզուն, այլ նաև տրվում է հնարավորություն շփվել Վրաստանի տարբեր տարածաշրջանների երիտասարդների հետ, խնդիրն այն է, որ վրաց համալսարան ավարտողներն էլ վերառադնալուց հետո աշխատանք չեն կարող գտնել: Սա հուսահատություն է առաջացնում: Նրանք ստիպված են գնալ Ռուսաստան»,- ասում է Անի Մինասյանը:
Ռուսաստանի գիտության և կրթության նախարարության և Հայաստանի կրթության նախարարության կողմից հիմնադրված բարձրագույն ուսումնական հաստատության կայքում կարդում ենք, որ.
Համալսարանը պետք է լինի ռուսական կրթության, գիտության և մշակույթի կենտրոն Հայաստանի Հանրապետությունում և ամբողջ անդրկովկասյան տարածաշրջանում: ՀՌՀ-ի առաջնային խնդիրը բարձր որակավորում ունեցող և ձեռք բերած գիտելիքներն աշխարհի ցանկացած վայրում կիրառելու ունակ, Հայաստանի և Ռուսաստանի միջև անխզելի կապերի կարևորությունը գիտակցող, իրենց հայրենիքին նվիրված մասնագետների պատրաստումն է: Այս առաջարկը մտածված է միջազգային հարաբերությունների մասնագետի կարծիքով: Գիորգի Գաբրոնիձեի կարծիքով, «ՌԱՈՒ»-ն բավականին հեղինակավոր համալսարան է անգամ Հայաստանի քաղաքացիների համար:
«Բոլոր խնդիրները Ջավախքում սկիզբ են առնում Ռուսաստանից էկոնոմիկական կախվածությունից: Հենց սա է գրավում նրանց, քանի որ մարդիկ Ռուսաստանից եկամուտ են ստանում: Սկզբում սա պետք է փոխվի, բայց այն, ինչ մենք ենք տեսնում, ոչ միայն նրանց, այլ ամբողջ պետության կախվածությունն է»,- կարծում է Գիորգի Գոբրոնիձեն:
GYLA- ի նախագահը կարծում է, որ պետությունը պետք է շատացնի կրթության և ինտեգրման ծրագրերը, որպեսզի չվտանգի Վրաստանի եվրոպական ընտրությանը: Հատկապես ուշադրություն դարձնելով հայաբնակ տարածաշրջանում Խորհրդային Միության և Ռուսաստանի նկատմամբ դրական վերաբերմունքը:
«Կառավարությունը պետք է ընդունի այս խնդիրը որպես նշանակալի մարտահրավեր և, կրթական և ինտեգրացիոն ծրագրերի միջոցով, զգալիորեն աշխատի այս տեսակի մտքերը նվազեցնելու ուղղությամբ: Քանի որ այս երկրի բնակչության մեծ մասը համաձայն է, որ ՆԱՏՕ-ն և Եվրամիությունը և առհասարակ դեպի եվրոպական արժեքներ ձգտումը մեր պատմական ընտրությունն է, ապա այս պատմական ընտրությունը չպետք է վտանգվի: Վտանգից խուսափելու համար անհրաժեշտ են ավելի շատ կրթական ինտեգրման ծրագրեր», - պարզաբանում է Սուլխան Սալաձեն:
Մինչ Վրաստանում Գավրիլովի այցն են գնահատում, Ռուսաստանի իշխանությունը Ջավախքի ուսանողների քանակն է մեծացնում: Իսկ ցանկացողներին, ինչպես վերևում նշեցինք, ընդունում են անվճար:
Ռաու-ում առաջին ուսանողը Ջավախքից ընդունվել է 2015 թվականին: Այն ժամանակ հաստատությունը միայն 3 տեղ էր տրամադրել Վրաստանի քաղաքացիների համար և մեկ ուսանող էր հանձնել քննությունը: Իսկ 2018 թվականին տեղերի քանակը հասել է 80-ի:
ამავე კატეგორიაში
კვირის პოპულარული
ამინდის პროგნოზი
აბრეშუმის გზა
ხალხის აზრით
პარტნიორი მედიასაშუალებების მასალები
ამინდი
ახალციხე
-3
°C
ახალქალაქი
-9
°C
ასპინძა
-4
°C
ადიგენი
4
°C
ბორჯომი
-1
°C
თბილისი
4
°C
აბასთუმანი
-7
°C
ბაკურიანი
-9
°C
ნინოწმინდა
-9
°C
ვალუტა
AMD
1000
7.1531
EUR
1
2.9687
RUB
100
3.1240
TRY
1
0.0783
USD
1
2.8362
მოცემული ვებ გვერდი „ჯუმლას" ძრავზე შექმნილი უნივერსალური კონტენტის მენეჯმენტის სისტემის (CMS) ნაწილია. ის USAID-ის მიერ დაფინანსებული პროგრამის "მედია გამჭვირვალე და ანგარიშვალდებული მმართველობისთვის" (M-TAG) მეშვეობით შეიქმნა, რომელსაც „კვლევისა და გაცვლების საერთაშორისო საბჭო" (IREX) ახორციელებს. ამ ვებ საიტზე გამოქვეყნებული კონტენტი მთლიანად ავტორების პასუხისმგებლობაა და ის არ გამოხატავს USAID-ისა და IREX-ის პოზიციას.
This web page is part of Joomla based universal CMS system, which was developed through the USAID funded Media for Transparent and Accountable Governance (MTAG) program, implemented by IREX. The content provided through this web-site is the sole responsibility of the authors and does not reflect the position of USAID or IREX.
ავტორის/ავტორების მიერ საინფორმაციო მასალაში გამოთქმული მოსაზრება შესაძლოა არ გამოხატავდეს "საქართველოს ღია საზოგადოების ფონდის" პოზიციას. შესაბამისად, ფონდი არ არის პასუხისმგებელი მასალის შინაარსზე.
The views, opinions and statements expressed by the author/authors and those providing comments are theirs only and do not necessarily reflect the position of the Foundation or the Center. Therefore, the Open Society Georgia Foundation and Georgian Center for Strategy and Development are not responsible for the content of the information material.
