- Error
Կրթություն
Համալսարանում հավատարմագրման դժվար ճանապարհը
Հունվարի 22-ին հավատարմագրման խորհուրդը նշանակալի նիստ է անցկացնելու Սամցխե-Ջավախքի պետական համալսարանի համար
Փորձագետները ավարտել են իրենց այցը բարձրագույն ուսումնական հաստատությունում և այդ օրը նախատեսվում է գյուղատնտեսական ծրագրի հավատարմագրում:
Խատիա Գելաշվիլին Սամցխե-Ջավախքի պետական համալսարանի բիզնես-կառավարման 4-րդ կուրսի ուսանող է: Նա, 3 համակուրսեցիների հետ իր ֆակուլտետի հավատարմագրման գործընթացում ինքնագնահատման խմբի անդամ էր: Փորձագետների այցի ընթացքում նրանց հարցեր ուղղեցին: Մինչ ֆակուլտետի հավատարմագրելը նրանք ուսանողների հետ փոքր հարցազրույց անցկացրին:
« Կային այնպիսի հարցեր,ինչպիսին են՝ օրինակ, որտեղի՞ց եք ստանումտեղեկություն, ինչպիսի՞ հարաբերությունների մեջ եք դասախոսների հետ»,- ասում է Խատիա Գելաշվիլին:
Ֆակուլտետը հավատարմագրված է: Ուսանողներն ասում են, որ դեռ կա խնդիր, որը խանգարում է երիտասարդներին սովորել:
« Եթե ուսանողը չի կարող հասնել նյութին, նա չի կարող պատրաստ լինել դասընթացին: Կարեւոր է անցնել պրակտիկա եւ սովորել առանց ենթակառուցվածքային խնդիրների: Լավ կլինի անցկացնել այնպիսի մրցույթներ և հանդիսություններ, որտեղ կմասնակցեն ուսանողները: Անգլերեն լեզվի իմացությունը լուրջ խնդիր է համալսարանում: Օտար լեզվին համալսարանում այնպես պետք է տիրապետես,որ ավարտելուց հետո ազատորեն կարողանաս խոսել քո մասնագիտության մասին»,- ասում է ավարտական կուրսի ուսանողը:
Ուսանողների օտար լեզվի տիրապետության մակարդակից գոհ չե նաև համալսարանի ռեկտորը: Սա հավատարմագրման գործընթացում ևս մեկ դրդապատռառ է:
«Եթե այլ համալսարաններում այլ երկրների հետ փոխանակման ծրագրերի համար մրցակցություն է, մեր համալսարանում դրա համար ուսանողներ մենք ենք փնտրում: Նրանք չունեն օտար լեզվի իմացության համապատասխան մակարդակ, դրա համար էլ մենք որոշեցինք սկսել անվճար անգլերենի դասընթացներ վարել ուսանողների եւ դասախոսների համար: Համալսարանը չունի անգլերեն լեզվի ծրագրեր: Առայժմ մենք կսկսենք դասընթացներ վարել, որ փոխանակման ծրագրերում ոչ միայն ուսանողներ ուղղարկենք, այլ նաեւ ընդունենք, միջազգային հարաբերությունների զարգացման համար»,- ասում է Մակա Բերիձեն:
Սամցխե-Ջավախքի պետական համալսարանը ունի ավելի քան 30 ծրագիր, այդ թվում հավատարմագրումն անցել են միայն երեք ոլորտներ
1. Նախակրթական ուսուցիչների վերապատրաստման բակալավրի աստիճան
2. Բիզնեսի կառավարման բակալավրի, մագիստրատուրայի ծրագրեր
Վրաց լեզվի վերապատրաստման (1+4) ծրագիրը նույնպես հասնում է ավարտին: Այժմ համալսարանը սպասում է Հավատարմագրման խորհրդի նիստին:
Հավատագրման ուղղարկվել են բիզնես- ինֆորմատիկայի, և հումանիտար գիտությունների ծրագրերը:
Համալսարանը զուգահեռաբար պատրաստվում է ավտորիզացիայի: Ավտորիզացիան և ակրեդիտացիան միմյանց հետ սերտ կապ չունեն: Հավատարմագրումը նշանակում է, որ ծրագիրը մանրամասնորեն ստուգվում է սահմանված չափանիշներին համապատասխան:
«Մենք ակտիվորեն պատրաստվում ենք համալսարանի ավտորիզացիային: Բոլոր ծրագրերը կներկայացվեն: Հուլիսի վերջին մենք պետք է ներկայացնենք ավտորիզացիայի հայտ,իսկ մինչեւ 2020 թ. Փետրվարին գործընթացը պետք է ավարտվի: Դա շատ կարեւոր գործընթաց է, եւ ես վստահ եմ, որ ամեն ինչ լավ կլինի»,- հայտարարում է Մակա Բերիձեն:
Ըստ Մակա Բերիձեի, համալսարանը բոլոր չափանիշներին բավարարել կարող է դժվարանալ, նա նաև նշում է, որ գործընթացների նախապատրաստումը սկսվել է շատ ավելի վաղ: Նրանց առջև երկու կարևորագույն խնդիր են կանգնած այժմ ևերկուսն էլ լուրջ ֆինանսական ռեսուրսների հետ են կապված:
«Նյութատեխնիկական բազան չի համապատասխանում սահմանափակ հնարավորություններով անձանց չափանիշներին: Չունենք նրանց հարկավոր տեղաշարժվելու հնարավորություններ: Օրինակ՝ որ առաջինից բարձրանան չորրորդ հարկ»,- ասում է նա:
Պրոֆեսորի եւ գիտական խորհրդի անդամի համար համալսարանի հիմնական խնդիրը գիտական ուղղություններն են:
«Այսօր բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների հիմնական ուղղությունը գիտության, հետազոտությունների եւ սարքավորումների զարգացումն է: Իրականությունը մեկն է՝ այսօր համալսարանում գիտական հետազոտությունները չեն ընթանում այնպես, ինչպես հարկն է »,- հայտարարում մէ Թինա Գելաշվիլին:
Ծրագիրը ակրեդիտացիան անցնում է 7 տարվա ժամկետով: Ֆակուլտետները, որոնք այս գործընթացը անցել էին 2012 թվականին, ակրեդիտացիան պետք է ավարտն 2020 թվակաանին: Այս անգամ չափանիշները ավելի խիստ են:
«Հասարակությունը պետք է իմանա, որ ակրեդիատացիայի եւ ավտորիզացիայի ստանդարտները զգալիորեն խստացվել են: Մեր խնդիրն է ունենալ բարձր որակի բարձրագույն կրթություն, Պետությունը բուհերին որեւէ արտոնություն չի տալիս եւ համալասարանը հավասարապես պարտավորված է չափանիշներին համապատասխանել»,- ասում է կրթության փոխնախարար՝ Թեյմուրազ Մուրղուլիան:
Սամցխե- Ջավաքխի պետական համալսարանում ավելի քան 30 ուղղություններից ակրեդիտացիա անցել են միայն մի քանիսը: Մնացած ծրագրերի համար համալսարանն ունի 3 տարի ժամկետ: Իսկ մինչ այդ համալսարանը սպասում է ավտորիզացիայի գործընթացին:
Փորձագետները ավարտել են իրենց այցը բարձրագույն ուսումնական հաստատությունում և այդ օրը նախատեսվում է գյուղատնտեսական ծրագրի հավատարմագրում:
Խատիա Գելաշվիլին Սամցխե-Ջավախքի պետական համալսարանի բիզնես-կառավարման 4-րդ կուրսի ուսանող է: Նա, 3 համակուրսեցիների հետ իր ֆակուլտետի հավատարմագրման գործընթացում ինքնագնահատման խմբի անդամ էր: Փորձագետների այցի ընթացքում նրանց հարցեր ուղղեցին: Մինչ ֆակուլտետի հավատարմագրելը նրանք ուսանողների հետ փոքր հարցազրույց անցկացրին:
« Կային այնպիսի հարցեր,ինչպիսին են՝ օրինակ, որտեղի՞ց եք ստանումտեղեկություն, ինչպիսի՞ հարաբերությունների մեջ եք դասախոսների հետ»,- ասում է Խատիա Գելաշվիլին:
Ֆակուլտետը հավատարմագրված է: Ուսանողներն ասում են, որ դեռ կա խնդիր, որը խանգարում է երիտասարդներին սովորել:
« Եթե ուսանողը չի կարող հասնել նյութին, նա չի կարող պատրաստ լինել դասընթացին: Կարեւոր է անցնել պրակտիկա եւ սովորել առանց ենթակառուցվածքային խնդիրների: Լավ կլինի անցկացնել այնպիսի մրցույթներ և հանդիսություններ, որտեղ կմասնակցեն ուսանողները: Անգլերեն լեզվի իմացությունը լուրջ խնդիր է համալսարանում: Օտար լեզվին համալսարանում այնպես պետք է տիրապետես,որ ավարտելուց հետո ազատորեն կարողանաս խոսել քո մասնագիտության մասին»,- ասում է ավարտական կուրսի ուսանողը:
Ուսանողների օտար լեզվի տիրապետության մակարդակից գոհ չե նաև համալսարանի ռեկտորը: Սա հավատարմագրման գործընթացում ևս մեկ դրդապատռառ է:
«Եթե այլ համալսարաններում այլ երկրների հետ փոխանակման ծրագրերի համար մրցակցություն է, մեր համալսարանում դրա համար ուսանողներ մենք ենք փնտրում: Նրանք չունեն օտար լեզվի իմացության համապատասխան մակարդակ, դրա համար էլ մենք որոշեցինք սկսել անվճար անգլերենի դասընթացներ վարել ուսանողների եւ դասախոսների համար: Համալսարանը չունի անգլերեն լեզվի ծրագրեր: Առայժմ մենք կսկսենք դասընթացներ վարել, որ փոխանակման ծրագրերում ոչ միայն ուսանողներ ուղղարկենք, այլ նաեւ ընդունենք, միջազգային հարաբերությունների զարգացման համար»,- ասում է Մակա Բերիձեն:
Սամցխե-Ջավախքի պետական համալսարանը ունի ավելի քան 30 ծրագիր, այդ թվում հավատարմագրումն անցել են միայն երեք ոլորտներ
1. Նախակրթական ուսուցիչների վերապատրաստման բակալավրի աստիճան
2. Բիզնեսի կառավարման բակալավրի, մագիստրատուրայի ծրագրեր
Վրաց լեզվի վերապատրաստման (1+4) ծրագիրը նույնպես հասնում է ավարտին: Այժմ համալսարանը սպասում է Հավատարմագրման խորհրդի նիստին:
Հավատագրման ուղղարկվել են բիզնես- ինֆորմատիկայի, և հումանիտար գիտությունների ծրագրերը:
Համալսարանը զուգահեռաբար պատրաստվում է ավտորիզացիայի: Ավտորիզացիան և ակրեդիտացիան միմյանց հետ սերտ կապ չունեն: Հավատարմագրումը նշանակում է, որ ծրագիրը մանրամասնորեն ստուգվում է սահմանված չափանիշներին համապատասխան:
«Մենք ակտիվորեն պատրաստվում ենք համալսարանի ավտորիզացիային: Բոլոր ծրագրերը կներկայացվեն: Հուլիսի վերջին մենք պետք է ներկայացնենք ավտորիզացիայի հայտ,իսկ մինչեւ 2020 թ. Փետրվարին գործընթացը պետք է ավարտվի: Դա շատ կարեւոր գործընթաց է, եւ ես վստահ եմ, որ ամեն ինչ լավ կլինի»,- հայտարարում է Մակա Բերիձեն:
Ըստ Մակա Բերիձեի, համալսարանը բոլոր չափանիշներին բավարարել կարող է դժվարանալ, նա նաև նշում է, որ գործընթացների նախապատրաստումը սկսվել է շատ ավելի վաղ: Նրանց առջև երկու կարևորագույն խնդիր են կանգնած այժմ ևերկուսն էլ լուրջ ֆինանսական ռեսուրսների հետ են կապված:
«Նյութատեխնիկական բազան չի համապատասխանում սահմանափակ հնարավորություններով անձանց չափանիշներին: Չունենք նրանց հարկավոր տեղաշարժվելու հնարավորություններ: Օրինակ՝ որ առաջինից բարձրանան չորրորդ հարկ»,- ասում է նա:
Պրոֆեսորի եւ գիտական խորհրդի անդամի համար համալսարանի հիմնական խնդիրը գիտական ուղղություններն են:
«Այսօր բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների հիմնական ուղղությունը գիտության, հետազոտությունների եւ սարքավորումների զարգացումն է: Իրականությունը մեկն է՝ այսօր համալսարանում գիտական հետազոտությունները չեն ընթանում այնպես, ինչպես հարկն է »,- հայտարարում մէ Թինա Գելաշվիլին:
Ծրագիրը ակրեդիտացիան անցնում է 7 տարվա ժամկետով: Ֆակուլտետները, որոնք այս գործընթացը անցել էին 2012 թվականին, ակրեդիտացիան պետք է ավարտն 2020 թվակաանին: Այս անգամ չափանիշները ավելի խիստ են:
«Հասարակությունը պետք է իմանա, որ ակրեդիատացիայի եւ ավտորիզացիայի ստանդարտները զգալիորեն խստացվել են: Մեր խնդիրն է ունենալ բարձր որակի բարձրագույն կրթություն, Պետությունը բուհերին որեւէ արտոնություն չի տալիս եւ համալասարանը հավասարապես պարտավորված է չափանիշներին համապատասխանել»,- ասում է կրթության փոխնախարար՝ Թեյմուրազ Մուրղուլիան:
Սամցխե- Ջավաքխի պետական համալսարանում ավելի քան 30 ուղղություններից ակրեդիտացիա անցել են միայն մի քանիսը: Մնացած ծրագրերի համար համալսարանն ունի 3 տարի ժամկետ: Իսկ մինչ այդ համալսարանը սպասում է ավտորիզացիայի գործընթացին:
ამავე კატეგორიაში
კვირის პოპულარული
ამინდის პროგნოზი
აბრეშუმის გზა
ხალხის აზრით
პარტნიორი მედიასაშუალებების მასალები
ამინდი
ახალციხე
9
°C
ახალქალაქი
7
°C
ასპინძა
7
°C
ადიგენი
15
°C
ბორჯომი
10
°C
თბილისი
16
°C
აბასთუმანი
6
°C
ბაკურიანი
5
°C
ნინოწმინდა
7
°C
ვალუტა
AMD
1000
7.1187
EUR
1
3.1202
RUB
100
3.4423
TRY
1
0.0696
USD
1
2.7315
მოცემული ვებ გვერდი „ჯუმლას" ძრავზე შექმნილი უნივერსალური კონტენტის მენეჯმენტის სისტემის (CMS) ნაწილია. ის USAID-ის მიერ დაფინანსებული პროგრამის "მედია გამჭვირვალე და ანგარიშვალდებული მმართველობისთვის" (M-TAG) მეშვეობით შეიქმნა, რომელსაც „კვლევისა და გაცვლების საერთაშორისო საბჭო" (IREX) ახორციელებს. ამ ვებ საიტზე გამოქვეყნებული კონტენტი მთლიანად ავტორების პასუხისმგებლობაა და ის არ გამოხატავს USAID-ისა და IREX-ის პოზიციას.
This web page is part of Joomla based universal CMS system, which was developed through the USAID funded Media for Transparent and Accountable Governance (MTAG) program, implemented by IREX. The content provided through this web-site is the sole responsibility of the authors and does not reflect the position of USAID or IREX.
ავტორის/ავტორების მიერ საინფორმაციო მასალაში გამოთქმული მოსაზრება შესაძლოა არ გამოხატავდეს "საქართველოს ღია საზოგადოების ფონდის" პოზიციას. შესაბამისად, ფონდი არ არის პასუხისმგებელი მასალის შინაარსზე.
The views, opinions and statements expressed by the author/authors and those providing comments are theirs only and do not necessarily reflect the position of the Foundation or the Center. Therefore, the Open Society Georgia Foundation and Georgian Center for Strategy and Development are not responsible for the content of the information material.
