Կրթություն
Հայտարարություն՝ դպրոցներում չինարեն լեզվի ուսուցման վերաբերյալ
«Մեր նպատակն է աշակերտներին առաջարկել բազմազան ընտրության հնարավորություն և, միևնույն ժամանակ, ազգային լեզվի՝ վրացերենի իմացության ամրապնդման ֆոնին, աջակցել պատանիներին՝ նվազագույնը երկու օտար լեզվով հաղորդակցության կարողության զարգացման հարցում», – ասված է Կրթության նախարարության հայտարարությունում, որը վերաբերում է դպրոցներում չինարեն լեզվի ուսուցմանը։
Ինչպես նշված է նախարարության տարածած հայտարարությունում, դպրոցը պարտավոր է աշակերտին առաջարկել ընտրության առնվազն երկու օտար լեզու։
«Հասարակությանը տեղեկացնելու նպատակով հայտնում ենք, որ համաձայն ազգային ուսումնական ծրագրի՝ առաջին օտար լեզուն, որն պարտադիր է բոլոր աշակերտների համար և դասավանդվում է 1-ից 12-րդ դասարաններում, անգլերենն է։ Երկրորդ օտար լեզվի ուսուցումը սկսվում է 5-րդ դասարանից, և այն կարող է լինել ցանկացած լեզու, որը աշակերտը կամ ծնողը կընտրի՝ ըստ նախընտրության։ Դպրոցը պարտավոր է առաջարկել նվազագույնը երկու օտար լեզու։ Այս պահին աշակերտները հնարավորություն ունեն ընտրելու՝ ֆրանսերեն, գերմաներեն, իտալերեն, թուրքերեն և այլ լեզուներ։ Որևէ լեզվի ուսուցման դեպքում նախարարությունը պարտավոր է համապատասխան պատրաստություն կատարել՝ հաստատել ծրագրեր, մշակել դասագրքեր, վերապատրաստել ուսուցիչներ և ապահովել ուսումնական գործընթացը ըստ ստանդարտի։ Ներկայումս չինարենը դասավանդվում է 15 դպրոցում՝ որպես լրացուցիչ ծառայություն։ Քանի որ նրա նկատմամբ պահանջարկն աճում է, համագործակցությամբ Թբիլիսիի պետական համալսարանի սինոլոգիայի ամբիոնի հետ կսկսվի համապատասխան ստանդարտի մշակման աշխատանքը։ Մեր նպատակն է աշակերտներին առաջարկել բազմազան ընտրության հնարավորություն և, միևնույն ժամանակ, աջակցել նրանց՝ նվազագույնը երկու օտար լեզվով հաղորդակցման կարողության զարգացման հարցում», – ասված է հայտարարությունում։
Ինչպես նշված է նախարարության տարածած հայտարարությունում, դպրոցը պարտավոր է աշակերտին առաջարկել ընտրության առնվազն երկու օտար լեզու։
«Հասարակությանը տեղեկացնելու նպատակով հայտնում ենք, որ համաձայն ազգային ուսումնական ծրագրի՝ առաջին օտար լեզուն, որն պարտադիր է բոլոր աշակերտների համար և դասավանդվում է 1-ից 12-րդ դասարաններում, անգլերենն է։ Երկրորդ օտար լեզվի ուսուցումը սկսվում է 5-րդ դասարանից, և այն կարող է լինել ցանկացած լեզու, որը աշակերտը կամ ծնողը կընտրի՝ ըստ նախընտրության։ Դպրոցը պարտավոր է առաջարկել նվազագույնը երկու օտար լեզու։ Այս պահին աշակերտները հնարավորություն ունեն ընտրելու՝ ֆրանսերեն, գերմաներեն, իտալերեն, թուրքերեն և այլ լեզուներ։ Որևէ լեզվի ուսուցման դեպքում նախարարությունը պարտավոր է համապատասխան պատրաստություն կատարել՝ հաստատել ծրագրեր, մշակել դասագրքեր, վերապատրաստել ուսուցիչներ և ապահովել ուսումնական գործընթացը ըստ ստանդարտի։ Ներկայումս չինարենը դասավանդվում է 15 դպրոցում՝ որպես լրացուցիչ ծառայություն։ Քանի որ նրա նկատմամբ պահանջարկն աճում է, համագործակցությամբ Թբիլիսիի պետական համալսարանի սինոլոգիայի ամբիոնի հետ կսկսվի համապատասխան ստանդարտի մշակման աշխատանքը։ Մեր նպատակն է աշակերտներին առաջարկել բազմազան ընտրության հնարավորություն և, միևնույն ժամանակ, աջակցել նրանց՝ նվազագույնը երկու օտար լեզվով հաղորդակցման կարողության զարգացման հարցում», – ասված է հայտարարությունում։
ამავე კატეგორიაში
სხვა სიახლეები
კვირის პოპულარული
ამინდის პროგნოზი
აბრეშუმის გზა
ხალხის აზრით
პარტნიორი მედიასაშუალებების მასალები
საინფორმაციო გამოშვება
რეგიონი
ამინდი
ახალციხე
9
°C
ახალქალაქი
7
°C
ასპინძა
7
°C
ადიგენი
15
°C
ბორჯომი
10
°C
თბილისი
16
°C
აბასთუმანი
6
°C
ბაკურიანი
5
°C
ნინოწმინდა
7
°C
ვალუტა
AMD
1000
7.1187
EUR
1
3.1202
RUB
100
3.4423
TRY
1
0.0696
USD
1
2.7315
მოცემული ვებ გვერდი „ჯუმლას" ძრავზე შექმნილი უნივერსალური კონტენტის მენეჯმენტის სისტემის (CMS) ნაწილია. ის USAID-ის მიერ დაფინანსებული პროგრამის "მედია გამჭვირვალე და ანგარიშვალდებული მმართველობისთვის" (M-TAG) მეშვეობით შეიქმნა, რომელსაც „კვლევისა და გაცვლების საერთაშორისო საბჭო" (IREX) ახორციელებს. ამ ვებ საიტზე გამოქვეყნებული კონტენტი მთლიანად ავტორების პასუხისმგებლობაა და ის არ გამოხატავს USAID-ისა და IREX-ის პოზიციას.
This web page is part of Joomla based universal CMS system, which was developed through the USAID funded Media for Transparent and Accountable Governance (MTAG) program, implemented by IREX. The content provided through this web-site is the sole responsibility of the authors and does not reflect the position of USAID or IREX.
ავტორის/ავტორების მიერ საინფორმაციო მასალაში გამოთქმული მოსაზრება შესაძლოა არ გამოხატავდეს "საქართველოს ღია საზოგადოების ფონდის" პოზიციას. შესაბამისად, ფონდი არ არის პასუხისმგებელი მასალის შინაარსზე.
The views, opinions and statements expressed by the author/authors and those providing comments are theirs only and do not necessarily reflect the position of the Foundation or the Center. Therefore, the Open Society Georgia Foundation and Georgian Center for Strategy and Development are not responsible for the content of the information material.
