განათლება
სკოლის მოსწავლეებს შესაძლებლობა ექნებათ, რომ პროფესიულ განათლებას დაეუფლონ
მალე სკოლებს არჩევით სავალდებულო ნაწილად, სრულიად ახალ კონცეფციას შევთავაზებთ. საშუალო საფეხურზე არჩევითი, თუმცა ზოგადი განათლებისთვის სავალდებულო [პროფესიული განათლების] რამდენიმე მიმართულება იქნება, - ამის შესახებ განათლებისა და მეცნიერების მინისტრმა, გიორგი ამილახვარმა სკოლებში პროფესიული განათლების დანერგვის შესახებ პრეზენტაციის წარდგენისას განაცხადა.
მისივე განმარტებით, ბავშვებს ზოგადი განათლების აუცილებელი საგნების გავლის პარალელურად, შესაძლებლობა ექნებათ, რომ პროფესიულ განათლებას დაეუფლონ რის შემდეგაც, შრომის ბაზარზე დასაქმებას შეძლებენ.
„რამდენიც არ უნდა დავხარჯოთ ჩვენი შესაძლებლობის ბიუჯეტიდან გამომდინარე, ძალიან რთული იქნება მთელი ქვეყნის მასშტაბით, პროფესიული განათლების ხელმისაწვდომობის დაფარვა. ეს, პრაქტიკულად, რამდენიმე ათწლეული გაგრძელდება, ეს ერთი საკითხი. მეორე, რა თქმა უნდა, პროფესიული განათლების ის შინაარსობრივი, ასე ვთქვათ, დაკნინება, პრესტიჟიც, რომელიც დღეს საზოგადოებაშია, ვერანაირი კარგი მარკეტინგული თუ საკომუნიკაციო კამპანიებით ვერ „ამოიქაჩება“, თუ ჩვენ თავიდანვე, ადრეული ასაკიდანვე შინაარსობრივად პროფესიული განათლების დანერგვას არ დავიწყებთ სკოლებში. სწორედ ამ მიზნით, როგორც საბაზო საფეხურზე და განსაკუთრებით საშუალო საფეხურზე, მე-10-12 კლასებში, მალე სკოლებს არჩევით სავალდებულო ნაწილად, სრულიად ახალ კონცეფციას შევთავაზებთ. საშუალო საფეხურზე არჩევითი, თუმცა ზოგადი განათლებისთვის სავალდებულო რამდენიმე მიმართულება იქნება. სკოლებში ე.წ. ინტეგრირებულ პროგრამებს დავნერგავთ, რაც ნიშნავს, რომ ბავშვებს ადრეული ასაკიდანვე, მე-10 კლასიდან, შესაძლებლობა ექნებათ, ბუნებრივია, სკოლის საგნებთან ერთად, [პროფესიული მიმართულება] აირჩიონ. არ უნდა აგვერიოს, რომ ვინ რაიმე ფორმით ჩამორჩება ზოგადი განათლების იმ საგნებს, რომლებიც აუცილებელია. [მათ] პარალელურად ერთ კონკრეტულ პროფესიას დაეუფლება და სკოლის დამთავრებისთანავე, შესაძლებლობა ექნება, შრომის ბაზარზე დასაქმდეს, თავისი მცირე ბიზნესი წამოიწყოს ან სურვილისამებრ, გააგრძელოს პროფესიული განათლების მიმართულებით ან რა თქმა უნდა უმაღლესი განათლების მიმართულებით მოღვაწეობა. ეს არის ყველაზე დიდი სიახლე და ინოვაცია სკოლებში. თქვენ იცით, რომ 2100 სკოლა გვაქვს მთელი ქვეყნის მასშტაბით. ბუნებრივია ამას გარკვეული დრო დასჭირდება მაგრამ 2024 წლიდან პირველ ყველაზე დიდ, ძლიერ საპილოტე სკოლებს შევარჩევთ, სადაც ეს პროცესი დაიწყება და ვფიქრობთ, ეს ფრონტი რამდენიმე წელიწადში მთელი ქვეყნის მასშტაბით გაიშლება. საბოლოოდ, ყველა სკოლაში პროფესიულ განათლებას, განახლებულ პროგრამებს, კვალიფიკაციებს, ახალ პრიორიტეტებს და ახალ დაფინანსების მოდელს მივიღებთ. რაც მთავარია, ყველაზე მნიშვნელოვანი როლი და რგოლი ეს კერძო სექტორია, ბიზნესი და დამსაქმებლები, რომლებსაც ვფიქრობ, შევთავაზეთ და ვთავაზობთ ახალ, ინოვაციურ, სწორ მიდგომას, რომელიც ღიაობის და თანასწორობის საფუძვლებს ეფუძნება. ჩვენ მზად ვართ, თქვენთან ერთად, თქვენი სურვილის და დაინტერესების შემთხვევაში, არამხოლოდ მხარდამჭერი, არამედ ინვესტორიც გავხდეთ“,- განაცხადა გიორგი ამილახვარმა.
მისივე განმარტებით, ბავშვებს ზოგადი განათლების აუცილებელი საგნების გავლის პარალელურად, შესაძლებლობა ექნებათ, რომ პროფესიულ განათლებას დაეუფლონ რის შემდეგაც, შრომის ბაზარზე დასაქმებას შეძლებენ.
„რამდენიც არ უნდა დავხარჯოთ ჩვენი შესაძლებლობის ბიუჯეტიდან გამომდინარე, ძალიან რთული იქნება მთელი ქვეყნის მასშტაბით, პროფესიული განათლების ხელმისაწვდომობის დაფარვა. ეს, პრაქტიკულად, რამდენიმე ათწლეული გაგრძელდება, ეს ერთი საკითხი. მეორე, რა თქმა უნდა, პროფესიული განათლების ის შინაარსობრივი, ასე ვთქვათ, დაკნინება, პრესტიჟიც, რომელიც დღეს საზოგადოებაშია, ვერანაირი კარგი მარკეტინგული თუ საკომუნიკაციო კამპანიებით ვერ „ამოიქაჩება“, თუ ჩვენ თავიდანვე, ადრეული ასაკიდანვე შინაარსობრივად პროფესიული განათლების დანერგვას არ დავიწყებთ სკოლებში. სწორედ ამ მიზნით, როგორც საბაზო საფეხურზე და განსაკუთრებით საშუალო საფეხურზე, მე-10-12 კლასებში, მალე სკოლებს არჩევით სავალდებულო ნაწილად, სრულიად ახალ კონცეფციას შევთავაზებთ. საშუალო საფეხურზე არჩევითი, თუმცა ზოგადი განათლებისთვის სავალდებულო რამდენიმე მიმართულება იქნება. სკოლებში ე.წ. ინტეგრირებულ პროგრამებს დავნერგავთ, რაც ნიშნავს, რომ ბავშვებს ადრეული ასაკიდანვე, მე-10 კლასიდან, შესაძლებლობა ექნებათ, ბუნებრივია, სკოლის საგნებთან ერთად, [პროფესიული მიმართულება] აირჩიონ. არ უნდა აგვერიოს, რომ ვინ რაიმე ფორმით ჩამორჩება ზოგადი განათლების იმ საგნებს, რომლებიც აუცილებელია. [მათ] პარალელურად ერთ კონკრეტულ პროფესიას დაეუფლება და სკოლის დამთავრებისთანავე, შესაძლებლობა ექნება, შრომის ბაზარზე დასაქმდეს, თავისი მცირე ბიზნესი წამოიწყოს ან სურვილისამებრ, გააგრძელოს პროფესიული განათლების მიმართულებით ან რა თქმა უნდა უმაღლესი განათლების მიმართულებით მოღვაწეობა. ეს არის ყველაზე დიდი სიახლე და ინოვაცია სკოლებში. თქვენ იცით, რომ 2100 სკოლა გვაქვს მთელი ქვეყნის მასშტაბით. ბუნებრივია ამას გარკვეული დრო დასჭირდება მაგრამ 2024 წლიდან პირველ ყველაზე დიდ, ძლიერ საპილოტე სკოლებს შევარჩევთ, სადაც ეს პროცესი დაიწყება და ვფიქრობთ, ეს ფრონტი რამდენიმე წელიწადში მთელი ქვეყნის მასშტაბით გაიშლება. საბოლოოდ, ყველა სკოლაში პროფესიულ განათლებას, განახლებულ პროგრამებს, კვალიფიკაციებს, ახალ პრიორიტეტებს და ახალ დაფინანსების მოდელს მივიღებთ. რაც მთავარია, ყველაზე მნიშვნელოვანი როლი და რგოლი ეს კერძო სექტორია, ბიზნესი და დამსაქმებლები, რომლებსაც ვფიქრობ, შევთავაზეთ და ვთავაზობთ ახალ, ინოვაციურ, სწორ მიდგომას, რომელიც ღიაობის და თანასწორობის საფუძვლებს ეფუძნება. ჩვენ მზად ვართ, თქვენთან ერთად, თქვენი სურვილის და დაინტერესების შემთხვევაში, არამხოლოდ მხარდამჭერი, არამედ ინვესტორიც გავხდეთ“,- განაცხადა გიორგი ამილახვარმა.
Նույն թեմայով
Հայտնի..
Հարցազրույց
Օրվա արտահայտություն
Նյութեր գործընկեր լրատվամիջոցներից
Եղանակի տեսություն
Փոխարժեք
AMD
1000
6.8978
EUR
1
2.8837
RUB
100
2.8914
TRY
1
0.0829
USD
1
2.6755
Օրացույց
Տարածաշրջան
მოცემული ვებ გვერდი „ჯუმლას" ძრავზე შექმნილი უნივერსალური კონტენტის მენეჯმენტის სისტემის (CMS) ნაწილია. ის USAID-ის მიერ დაფინანსებული პროგრამის "მედია გამჭვირვალე და ანგარიშვალდებული მმართველობისთვის" (M-TAG) მეშვეობით შეიქმნა, რომელსაც „კვლევისა და გაცვლების საერთაშორისო საბჭო" (IREX) ახორციელებს. ამ ვებ საიტზე გამოქვეყნებული კონტენტი მთლიანად ავტორების პასუხისმგებლობაა და ის არ გამოხატავს USAID-ისა და IREX-ის პოზიციას.
This web page is part of Joomla based universal CMS system, which was developed through the USAID funded Media for Transparent and Accountable Governance (MTAG) program, implemented by IREX. The content provided through this web-site is the sole responsibility of the authors and does not reflect the position of USAID or IREX.
ავტორის/ავტორების მიერ საინფორმაციო მასალაში გამოთქმული მოსაზრება შესაძლოა არ გამოხატავდეს "საქართველოს ღია საზოგადოების ფონდის" პოზიციას. შესაბამისად, ფონდი არ არის პასუხისმგებელი მასალის შინაარსზე.
The views, opinions and statements expressed by the author/authors and those providing comments are theirs only and do not necessarily reflect the position of the Foundation or the Center. Therefore, the Open Society Georgia Foundation and Georgian Center for Strategy and Development are not responsible for the content of the information material.
